ครั้งที่ 15 วันที่ 22 เมษายน พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 22 เมษายน พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30

การเรียนการสอนออนไลน์ฃ

         แผนหน่วยกล้วยที่ต้องแก้

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้น อ.2/3 กิจกรรม ประโยชน์ของต้นกล้วย

วัตถุประสงค์	สาระการเรียนรู้		กิจกรรมการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	การวัดและประเมินผล	การบูรณาการ
	สาระที่ควรเรียนรู้	ประสบการณ์สำคัญ
เพื่อให้เด็ก 1.สามารถรู้ถึงประโยชน์ของต้นกล้วย 2.สามารถบอกหรือเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับประโยชน์ของต้นกล้วยได้ 3.สามารถนำประโยชน์ของต้นกล้วยไปใช้ในชีวิตประจำวันได้	สาระที่ควรเรียนรู้ ต้นกล้วยมีประโยชน์มากมาย ใบกล้วยใช้ห่ออาหาร ประดิษฐ์งานฝีมือทำบายศรี ทำกระทง ส่วนก้านกล้วยเอาไปทำเป็น ของเล่นม้าก้านกล้วย ปลีกล้วยก็เอาไปประกอบการทำอาหาร หรือ หยวกกล้วยไปทำอาหารสัตวืเลี้ยงได้	ด้านร่างกาย - การประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา ด้านอารมณ์ จิตใจ - การฟังนิทานเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม ด้านสังคม - การให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ด้านสติปัญญา - การเห็นแบบอย่างการอ่านที่ถูกต้อง - สังเกตทิศทางการอ่านตัวอักษร คำ และข้อความ - การบอกตำแหน่งและแสดงตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทางของสิ่งต่างๆ ด้วยการกระทำ ภาพวาด ภาพถ่าย และรูปภาพ	ขั้นนำ      1.ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับประโยชน์ของต้นกล้วยที่เด็กๆเคยรู้จัก       2.ครูเล่านิทานเรื่อง”ความสุขของต้นกล้วย” ขั้นสอน      3.ครูนำแผ่นชาร์ทเรื่องประโยชน์ของต้นกล้วยตั้งไว้หน้าห้องและเตรียมรูปสติกเกอร์ส่วนต่างๆของต้นกล้วย ลำดับ รูปส่วนต่างๆของต้นกล้วย ประโยชน์ของส่วนต่างๆของต้นกล้วย   1     …..……………..    ...………………..      4.ครูให้ตัวแทนเด็ก ออกมากติดรูปส่วนต่างๆของต้นกล้วยหนึ่งอย่าง แล้วให้เด็กๆในห้องช่วยกันตอบว่าส่วนนี้มีประโยชน์อย่างไร แล้วครูก็เขียนประโยชน์ลงไปในแผนชาร์ท ทำแบบนี้ไปเรื่อยๆ      5.เด็กๆอ่านแผนชาร์ทโดยรอบแรกคุณครูอ่านให้ฟังก่อน รอบสองเด็กๆอ่านตาม และรอบสุดท้ายอ่านพร้อมกัน ขั้นสรุป      6.คุณครูและเด็กๆร่วมกันสรุปประโยชน์ของต้นกล้วย	1.กระดาษชาร์ท 2.สติกเกอร์รูปส่วนต่างๆของต้นกล้วย 3.ปากกา	สังเกตและบันทึกพฤติกรรม ดังนี้ 1.เด็กสามารถรู้ถึงประโยชน์ของต้นกล้วย 2.เด็กสามารถบอกหรือเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับประโยชน์ของต้นกล้วยได้ 3.เด็กสามารถนำประโยชน์ของต้นกล้วยไปใช้ในชีวิตประจำวันได้	การบอกตำแหน่งและแสดงตำแหน่ง ทิศทาง ของรูปภาพ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนทุกขั้นตอนอย่างละเอียดจึงทำให้นักศึกษาเข้าใจ

ประเมินตนเอง : พยายามตั้งใจฟังเพราะต้องแก้แผนทุกอาทิตย์

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง : เพื่อนในห้องโต้ตอบกับอาจารย์

ประเมินบรรยากาศในห้อง : ที่บ้านเสียงดังเพราะซ่อมห้องครัว

คำศัพท์

Learned (เลิน-ดึ) – คงแก่เรียน, มีความรู้

Leadership – ความเป็นผู้นำ, ภาวะผู้นำ

Overlapping – ความซ้ำซ้อน, ความเหลื่อมกัน, ความทับซ้อน (ของงานหรือภาระหน้าที่)

Reason – เหตุผล

Reasonable – มีเหตุมีผล, ราคาสมน้ำสมเนื้อ

Reasoning – การให้เหตุผล