ครั้งที่ 10 วันที่ 18 มีนาคม พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 18 มีนาคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30

การเรียนการสอนออนไลน์

        

         อาจารย์เกี่ยวกับการทำแผนการสอน โดยแผนการสอนจะต้องอ้างอิงมาจากหลักสูตร 

ซึ่งมี สาระที่ควรรู้ประกอบด้วย

1.ตัวเรา 

2.สถานที่ อาชีพ

3.ธรรมชาติรอบตัว

4.สิ่งต่างๆรอบตัว

    และประสบการณ์สำคัญ

 คำศัพท์

disc	ดิสค์	แผ่นกลม
discharge	ดิสชาร์จ	ปล่อยออก
discipline	ดิ๊สซิพลิ่น	วินัย
discount	ดิ๊สเค้าท	ส่วนลด
discover	ดิสโค๊ฟเฝ่อร์	ค้นพบ

ครั้งที่ 9 วันที่ 11 มีนาคม พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 11 มีนาคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30

            อาจารย์สอนเรื่องการทำงานของสมองที่เป็นสาเหตุให้เพียเจท์คิดทฤษฎีสติปัญญาขึ้นมาเพื่อศึกษาเด็กปฐมวัย  การเล่น คือวิธีการสอน และเป็นวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับเด็กปฐมวัยเพราะเด็กจะได้ลงมือกระทำด้วยตนเองผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 

 -จับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เพื่อช่วยกันทำสื่อการสอนและแนวทางการสอนเด็กปฐมวัยใน 5 วันต่อ 1 เรื่อง

คำศัพท์

discover	ดิสโค๊ฟเฝ่อร์	ค้นพบ
discriminate	ดิสคริ๊มิเหนท	แยกแยะ
discuss	ดิ๊สคัสส	อภิปราย
disease	ดีซี๊ส	โรค
disguise	ดิสไก๊ส	ปลอม,ปลอมตัว

ครั้งที่ 8 วันที่ 4 มีนาคม พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 4 มีนาคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30

       ช่วยจัดงานมอบประกาศนียบัตรบัณฑิตน้อย ที่มูลนิธิส่งเสริมการพัฒนาบุคคลเสือใหญ่

ครั้งที่ 7 วันที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 26 กุมภาพัน พ.ศ.2563
เวลา 08.30-12.30

งานที่ได้รับมอบหมาย

 1.ทำสื่อเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

 2.จับกลุ่มร้องเพลง

เนื้อเพลง

บ้านฉันมีแอปเปิ้ล 4 ผล     พี่ให้อีก 2 ผลนะเธอ

มารวมกันนับดีดีซิเออ            ดูสิเธอรวมกันได้ 6 ผล

บ้านฉันมีแอปเปิ้ล 6 ผล     หายไป 2 ผลนะเธอ

       ฉันหาแอปเปิ้ลแล้วไม่เจอ       ดูซิเออเหลือเพียงแค่ 4 ผล

เนื้อเพลง

เสือมี 4 ขา กวางมี 4 ขา       คนเรานั้นหนา 2 ขาต่างกัน

เสือกวางมีขาเท่ากัน (ซ้ำ)     แต่กับคนนั้นไม่เท่ากันเลย

คำศัพท์

cheetah	ชี ทะ	เสือชีต้า
elephant	เอล อิแพ็นท	ช้าง
horse	ฮอซ	ม้า
donkey	ดอง คิ	ลา
deer	เดีย	กวาง

ครั้งที่ 6 วันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
เวลา 08.30-12.30

         อาจารย์ให้คาดคะเนเกี่ยวกับพื้นที่ของลูกอมและโหลแก้ว ว่ามีจำนวนเท่าไหร่ในโหล 

ซึ่งมีลูกอมทั้งหมด 12 เม็ด หลังจากนั้นเมื่อนับลูกอมเสร็จ ก็ให้จัดกลุ่มสี ระหว่างลูกอมที่มีสีส้มและไม่มีสีส้ม

        ให้จับกลุ่มและนำสิ่งของในตัวมาคนละ 1 ชิ้นและให้แบ่งกลุ่มชนิดของให้เป็น 2 กลุ่ม โดยแยกทั้งหมด 5 ครั้ง เช่น กลุ่มที่มีสีดำ กับกลุ่มที่ไม่มีสีดำ กลุ่มที่เปิดได้และกลุ่มที่เปิดไม่ได้  กลุ่มที่เป็นอุปกรณ์การเรียน และไม่ใช่อุปกรณ์การเรียน เป็นต้น

       เขียนเวลาของตนเอง และออกไปยืนเป็น 2 กลุ่มระหว่างมาก่อน 8 โมงและหลัง 8 โมงครึ่ง กิจกรรมนี้อาจจะกระตุ้นให้เด็กที่เข้าแถว 8 โมงครึ่งอยากมาโรงเรียนเช้าๆ จะได้ไปอยู่แถวที่มาก่อน 8 โมง

คำศัพท์

ability	อะบิ๊ลิตี้	ความสามารถ
ablaze	อะแบล๊ซฺ	โชติช่วง
able	เอ๊เบิ้ล	สามารถ
abnormal	แอบน๊อร์มอล	ผิดปรกติ
aboard	อะบ๊อร์ด	บนเรือ,บนรถ,บนเครื่องบิน

ครั้งที่ 5 วันที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันศุกร์ ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลา 12:30 - 16:30 น.

                 เริ่มการเรียนการสอนอาจารย์ให้นักศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับลูกอมในกระปุก ว่าีกี่ชิ้นให้นักศึกษาทุกคนสังเกตและตอบ หลังจากนั้นก็สอนวิธีการให้เด้กได้เรียนรู้คณิตศาสตร์จากลูกอมในกระปุก   เกมการศึกษา ซึ่งมี 9 ประเภท ดังนี้1.จับคู่2.ต่อภาพให้สมบูรณ์3.ภาพต่อไป4.ลำดับเหตุการณ์5.การจัดหมวดหมู่6.ล็อตโต้ หรือการสังเกตรายละเอียดของภาพ7.ความสัมพันธ์ของแกน8.พื้นฐานการบวก9.สัมพันธ์ตามลำดับที่กำหนด หรือเรียกว่า อนุกรม

คำศัพท์

ruler	รู๊ลเลอะ	ไม้บรรทัด
schoolbag	สกู๊ลแบก	กระเป๋านักเรียน
scissors	ซิ๊สเซอส	กรรไกร
table	เท๊เบิล	โต๊ะ
whiteboard	ไวทบอด	กระดานขาว

ครั้งที่ 4 วันที่ 29 มกราคม พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 29 มกราคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30

      นิยามของการเกิดการเรียนรู้ คือ การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

เด็กในช่วงอายุ 0 - 1 ปี อยู่ในขั้นประสาทรับรู้ ของเล่นที่เหมาะสม  เด็กในวัยนี้มักจะนำของเข้าปาก

เด็กในช่วงอายุ 2 - 4 ปี จะอยู่ในขั้นอนุรักษ์เป็นช่วงวัยที่พูดตามที่ตนมองเห็น 

       ลักษณะของพฒนาการ คือ เด็กพัฒนาไปอย่างต่อเนื่องแบบขั้นบรรได

      วิธีการที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้ : ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5  การเล่นอย่างสนุกสนาน  จึงควรจัดประสบการณ์ผ่านการเล่น เทคนิคการจัดประสบการณ์ : เพลง นิทาน คำคล้องจอง เกม คำทาย ฯลฯ

กิจกรรมในห้องเรียน

     อาจารย์ให้คิดกิจกรรมที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ โดยใช้เพียงแค่กระดาษ A4 จำนวน 1 

คำศัพท์

desk	เด็สค	โต๊ะนักเรียน
eraser	อิเร๊เสอะ	ยางลบ
globe	โกลบ	ลูกโลก
map	แม็พ	แผนที่
notebook	โน๊ทบุค	สมุด